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22/02/2023

Harcèlement scolaire : le cyberharcèlement (4/4)

En France, un adolescent sur dix déclare avoir été victime de cyberharcèlement et avoir été la cible, sur les réseaux sociaux, de messages violents, à répétition. Le cyberharcèlement démarre souvent au sein de l’école pour se poursuivre ensuite en ligne. Comment les établissements scolaires peuvent-ils sensibiliser leurs élèves aux dérives des réseaux sociaux ? Comment leur apprendre à utiliser Internet de manière prudente et responsable ? Témoignages et points de repères avec Jean-Pierre Bellon, professeur de philosophie et co-fondateur du Centre de Ressources et d’Etudes Systémiques contre les Intimidations Scolaires (Centre ReSIS).

18/02/2023

QCM Février 3/4

Un jeu de connaissances auquel les téléspectateurs de toutes générations peuvent participer. Trois candidats viennent chaque semaine tenter de se qualifier pour la finale du mois. Écritures, Histoire de l’Église, saints et témoins de la foi... L’occasion de tester - et d’enrichir ! - ses connaissances en s’amusant, sous la conduite souriante de Sébastien Erson.

11/02/2023

QCM Février (2/4)

Un jeu de connaissances auquel les téléspectateurs de toutes générations peuvent participer. Trois candidats viennent chaque semaine tenter de se qualifier pour la finale du mois. Écritures, Histoire de l’Église, saints et témoins de la foi... L’occasion de tester - et d’enrichir ! - ses connaissances en s’amusant, sous la conduite souriante de Sébastien Erson.

08/02/2023

Harcèlement scolaire : le rôle de l’école (2/4)

L’investissement de l’école joue un rôle fondamental dans la lutte contre le harcèlement scolaire. C’est LE premier dispositif à pouvoir agir activement et permettre de résoudre certains cas. En juillet 2019, l’Education nationale a établi le droit de suivre une scolarité sans harcèlement, comme composante du droit à l’éducation. Les établissements se mobilisent alors davantage : formation de professionnels, cellules d’écoute ou élèves ambassadeurs, quels moyens ont été mis en place ? Quels sont les résultats ? Quels progrès restent encore à faire ? Témoignages et points de repères avec Jean-Pierre Bellon, professeur de philosophie et l’un des pionniers de la lutte contre le harcèlement scolaire en France.

05/02/2023

Chapelet du 4 février 2023 à Lourdes

Version podcast disponible

Tous les jours à 15h30 : retransmission en direct du Chapelet depuis Lourdes, en partenariat avec les Sanctuaires.

04/02/2023

QCM Février (1/4)

Un jeu de connaissances auquel les téléspectateurs de toutes générations peuvent participer. Trois candidats viennent chaque semaine tenter de se qualifier pour la finale du mois. Écritures, Histoire de l’Église, saints et témoins de la foi... L’occasion de tester - et d’enrichir ! - ses connaissances en s’amusant, sous la conduite souriante de Sébastien Erson.

04/02/2023

Messe de 10h à Lourdes du 4 février 2023

KTO se mobilise pour permettre au plus grand nombre de suivre les célébrations quotidiennes des messes. Suivez en direct, tous les jours à 10h, la messe diffusée depuis Lourdes.

04/02/2023

Messe du 4 février 2023 à Saint-Germain-l’Auxerrois

KTO propose en direct la messe à 18h30 le samedi et le dimanche et à 18h15 du lundi au vendredi, grâce au recteur archiprêtre et aux chapelains de Notre-Dame de Paris. Cette messe est célébrée en l’église Saint-Germain-l’Auxerrois.

04/02/2023

Vêpres du 4 février 2023 à Saint-Germain l’Auxerrois

Les vêpres de l’église Saint-Germain-l’Auxerrois, avec les chapelains de la cathédrale Notre-Dame de Paris.

01/02/2023

Harcèlement scolaire : comment le reconnaître ? (1/4)

700 000 élèves sont victimes de harcèlement scolaire en France. Intimidations dans la cour de récréation, insultes dans les couloirs, isolement à la cantine, autant d’espaces de son quotidien où l’élève harcelé se voit humilié à répétition. Sentiment de culpabilité, perte de confiance... ce mécanisme de persécution peut avoir des conséquences graves sur la scolarité du jeune, sa santé mentale mais aussi sur ses relations avec son entourage. Quels chiffres en France ? Comment repérer les signes du harcèlement scolaire ? Jusqu’où cela peut-il aller ? Quelles solutions alors pour s’en sortir ? Témoignages et points de repères avec Jean-Pierre Bellon, professeur de philosophie et co-fondateur du Centre de Ressources et d’Etudes Systémiques contre les Intimidations Scolaires (Centre ReSIS).

28/01/2023

QCM Janvier (4/4)

Un jeu de connaissances auquel les téléspectateurs de toutes générations peuvent participer. Trois candidats viennent chaque semaine tenter de se qualifier pour la finale du mois. Écritures, Histoire de l’Église, saints et témoins de la foi... L’occasion de tester - et d’enrichir ! - ses connaissances en s’amusant, sous la conduite souriante de Sébastien Erson.

25/01/2023

Le smartphone : cultiver le lien intergénérationnel (4/4)

Comme le dit Annie, 86 ans, le smartphone est un cadeau de la nature pour elle. Grâce à lui, elle reste en contact avec ses 14 petits-enfants et voit grandir quasiment en direct ses 6 arrières petits-enfants. Le téléphone peut permettre de maintenir le lien intergénérationnel, de créer une autre forme de relation. Envoi de photos, de vidéos, appel en visio, autant de moyens pour garder une proximité. Comment le smartphone a fait évoluer la relation grand-parent/petits-enfants ? Témoignages et points de repères avec Nadège Larcher, psychologue spécialisée en développement de l’enfant et de l’adolescent, et formatrice en communication bienveillante.

21/01/2023

QCM Janvier (3/4)

Un jeu de connaissances auquel les téléspectateurs de toutes générations peuvent participer. Trois candidats viennent chaque semaine tenter de se qualifier pour la finale du mois. Écritures, Histoire de l’Église, saints et témoins de la foi... L’occasion de tester - et d’enrichir ! - ses connaissances en s’amusant, sous la conduite souriante de Sébastien Erson.

18/01/2023

Smartphones : une occasion de partage entre parents et enfants (3/4)

Snapchat, TikTok, influenceurs Youtube... Les réseaux sociaux, influenceurs, ou vidéos que regardent les enfants sur leurs smartphones sont parfois étonnantes ou incomprises pour les adultes. Un autre monde qui parfois surprend les parents mais leur permet aussi de voir évoluer leurs enfants, et parfois même de rester connectés au monde numérique qui les entoure. L’occasion aussi de créer des moments de partage avec son enfant pour mieux le comprendre. Témoignages et points de repères avec Nadège Larcher, psychologue spécialisée en développement de l’enfant et de l’adolescent, et formatrice en communication bienveillante.

17/01/2023

La science oecuménique : La conception oecuménique de la science (4/12)

Version podcast disponible

Dans le cadre de la Semaine de l’unité des chrétiens, KTO diffuse douze cours sur la science oecuménique donnés au Collège de Bernardins. Chaque leçon dure 1 heure et est divisée en trois interventions de quinze minutes suivies d’une discussion entre les trois intervenants sur ce que les uns et les autres auront dit (convergences et divergences). Il s’agit d’un cours à trois voix avec : Richard Escudier, théologien, prêtre catholique, ancien vicaire épiscopal du diocèse de Paris pour l’oecuménisme, Formateur au Séminaire de Paris. Anne-Marie Reijnen, théologienne, Professeur honoraire de la Faculté Universitaire de Théologie Protestante (Bruxelles), enseignante au Theologicum de l’ICP de Paris, membre de la Cathédrale épiscopale de Paris. Antoine Arjakovsky, laïc chrétien orthodoxe, docteur en histoire, directeur de recherche au Collège des Bernardins, fondateur de l’Institut d’études oecuméniques de Lviv (Ukraine) et auteur de « Qu’est-ce que l’oecuménisme ? » (Cerf, 2022). Enregistré en novembre 2022 au Collège des Bernardins (Paris).