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Eduquer au dialogue : Apprendre à se connaître (3/4)

17/01/2018

C’est parfois la forme de dialogue interreligieux qui nous paraît la plus difficile. Mais si un discours théologique paraît être l’affaire de spécialistes, l’école peut toutefois être un lieu de découverte de la foi de l’autre. Ainsi, se former à une meilleure connaissance de sa propre foi, au catéchisme, ou à celle des autres, en formation religieuse, aide les jeunes à mieux se connaître les uns les autres. Témoignages et analyse avec Joseph Herveau, Responsable national de l’animation pastorale et réseau EUDES au Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique.