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Les écrans nous abrutissent-ils ?

23/06/2015

Refusant tout à la fois une méfiance abusive et un engouement excessif, comment définir la juste place qu’il convient d’accorder à ces écrans ? Pour cela, il nous semble nécessaire de replacer cette « révolution du numérique » dans un temps long, la comparant avec d’autres bouleversements majeurs dans notre rapport au texte. En outre, il faudrait explorer les conséquences qu’ont ces nouvelles pratiques sur la formation du cerveau. Avec la participation de : Alain Bentolila, professeur de linguistique à l’université Paris-Descartes ; Patrick Boucheron, professeur d’histoire du Moyen Âge , université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (LAMOP) ; Damien Le Guay, philosophe, maître de conférences à HEC, enseignant à l’espace éthique de l’APHP ; Elena Pasquinelli, chargée de mission Fondation La main à la pâte, membre associé Institut Jean Nicod - département d’études cognitives, ENS, Paris.