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  • JEUDIS THÉOLOGIE
    JEUDI 21 DÉCEMBRE 2017
    26 MINUTES

    Peut-on perdre la foi face aux épreuves ?

    Tous les jeudis, le Collège des Bernardins propose un exposé sur une question théologique contemporaine. Intervenante :Gemma Serrano.
  • JEUDIS THÉOLOGIE
    JEUDI 30 MARS 2017
    26 MINUTES

    Qu'est-ce que l'ennui ?

    Tous les jeudis, le Collège des Bernardins propose un exposé sur une question théologique contemporaine. Intervenant : GEmma Serrano.
  • JEUDIS THÉOLOGIE
    JEUDI 04 FÉVRIER 2016
    26 MINUTES

    Suis-je béni ? Récits de la bénédiction de l'homme

    Tous les jeudis, le Collège des Bernardins propose un exposé sur une question théologique contemporaine. Intervenant : Gemma Serrano.
  • JEUDIS THÉOLOGIE
    JEUDI 19 MAI 2016
    26 MINUTES

    L'humour comme joie des naufragés

    Tous les jeudis, le Collège des Bernardins propose un exposé sur une question théologique contemporaine. Intervenant : Gemma Serrano.
  • JEUDIS THÉOLOGIE
    JEUDI 30 JUIN 2016
    26 MINUTES

    Le temps comporte-t-il des tentations ?

    Tous les jeudis, le Collège des Bernardins propose un exposé sur une question théologique contemporaine. Intervenant : Gemma Serrano.
  • JEUDIS THÉOLOGIE
    JEUDI 03 MARS 2016
    26 MINUTES

    Y a-t-il de l'impardonnable ?

    Tous les jeudis, le Collège des Bernardins propose un exposé sur une question théologique contemporaine. Intervenant : Gemma Serrano.
  • JEUDIS THÉOLOGIE
    JEUDI 07 AVRIL 2016
    26 MINUTES

    Y a-t-il quelqu'un pour me reconnaître ? Manger le pain de la reconnaissance.

    Tous les jeudis, le Collège des Bernardins propose un exposé sur une question théologique contemporaine. intervenant : Gemma Serrano.
  • LES MARDIS DES BERNARDINS
    MARDI 22 SEPTEMBRE 2015
    52 MINUTES

    L'avenir de l'école passe-t-il par le numérique ?

    En collaboration avec le Pôle de recherche du Collège des Bernardins, séminaire « École et République ». Intégrer le numérique à l'école s'impose aujourd'hui comme une nécessité. En développant l'usage des nouvelles technologies en classe, le gouvernement...
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