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L’urgence des écoles francophones au Moyen-Orient

11/06/2019

Au Moyen-Orient, les enjeux portés par les écoles francophones chrétiennes sont plus que jamais vitaux pour l’avenir d’une région où les structures éducatives publiques sont structurellement faibles. Près de 400 000 élèves, chrétiens et musulmans, riches et pauvres, étudient en effet dans ces établissements de bon niveau où les élèves, outre une éducation de qualité en langue française, apprennent à vivre en paix et font l’apprentissage d’une cohabitation paisible. Aujourd’hui, ces établissements sont dans une situation périlleuse. En Syrie, en Irak, les effectifs ont diminué du fait des guerres. Au Liban, leur équilibre financier est menacé par une nouvelle réglementation salariale. Partout manquent des postes de professeurs de français. A l’occasion de la semaine de la langue française et de la Francophonie, l’Oeuvre d’Orient a organisé une table ronde à l’Institut du monde arabe en mars dernier. Avec la participation de : Mgr Pascal Gollnisch, directeur général de l’Oeuvre d’Orient ; M. Charles Personnaz, haut fonctionnaire, qui présente pour la première fois son rapport remis au Président de la République sur le soutien de la France au réseau éducatif francophone ; et des acteurs des écoles francophones au Moyen-Orient sans oublier Mgr Micheel Najeeb, tout nouvel archevêque chaldéen de Mossoul. Enregistré ce 21 mars 2019 à l’Institut du monde arabe (Paris).

Hors-Série

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